《cssci期刊》全稱：《Chinese Journal of Association Research》是來源于中文人文社會科學學術(shù)性期刊中學術(shù)性強、編輯規(guī)范的期刊。由中國科學院主管，中國國際交流出版社出版的綜合性學術(shù)期刊。該期刊是面向海內(nèi)外公開發(fā)行的，主要刊登計算機、通信技術(shù)領(lǐng)域的高水平研究論文。CSED （Chinese Journal of International Society）《Chinese Journal of Engineering and Technology》是面向計算機、通信技術(shù)領(lǐng)域的綜合性學術(shù)期刊，其主要刊登具有創(chuàng)造性、有一定理論和應(yīng)用價值的科技論文和研究成果，報道學科前沿、反映學科發(fā)展動態(tài)，為本學科領(lǐng)域科研人員提供交流學術(shù)思想與開展合作研究及探討的平臺。目前已有200多位院士（中國科學院院士36人）、60多位外籍院士在此擔任主編、副編委。截止到2014年7月，該刊共出版了8卷24期，已出版4卷16期（上）中第1至3卷（包括4卷1期到6卷10期）；已出版4卷20期（上）中第2至4卷（包括3卷1期到5集）；已出版1卷16期（上：第1版到第5版；下：第2版到第6版。共出8種刊。） 中國科技論文與引文數(shù)據(jù)庫核心期刊：中科院計算所建庫時間，2012年12月16日。《Chinese Journal of Computational Information Science》《Chinese Journal on Artificial Intelligence》是計算機、通信技術(shù)領(lǐng)域的重要學術(shù)期刊，被國際上廣泛認可的英文權(quán)威雜志 JCR收錄。

《cssci期刊》

cssci為《中文社會科學引文索引》(Chinese Social Science Citation Information)英文名稱首字母縮寫，是由南京大學研制成功的、我國人文社會科學評價領(lǐng)域的標志性工程。科學引文索引是從文獻之間相互引證的關(guān)系上，揭示科學文獻之間的內(nèi)在聯(lián)系。通過科學引文索引數(shù)據(jù)庫的檢索與查詢，可以揭示已知理論和知識的應(yīng)用、提高、發(fā)展和修正的過程，從一個重要側(cè)面揭示學科研究與發(fā)展的基本走向；通過科學引文索引數(shù)據(jù)庫的統(tǒng)計與分析，可以從定量的視角評價地區(qū)、機構(gòu)、學科以及學者的科學研究水平，為人文社會科學事業(yè)發(fā)展與研究提供第一手資料。

CSSCI遵循文獻計量學規(guī)律，采取定量與定性評價相結(jié)合的方法從中文人文社會科學學術(shù)性期刊中精選出學術(shù)性強、編輯規(guī)范的期刊作為來源期刊。CSSCI的來源期刊或來源文獻，不僅包括中國（內(nèi)地、香港、澳門、臺灣），而且將包括歐美等各國出版的中文人文社會科學學術(shù)期刊。來源期刊按引文量、影響因素、專家意見等標準評定。在國內(nèi)，只要具有CN（中國連續(xù)出版物編號）的正式人文社科學術(shù)期刊，又是學術(shù)性的期刊，都可參加評選。隨著技術(shù)手段的成熟，CSSCI今后也將關(guān)注和收錄學術(shù)集刊（具有正式書號的連續(xù)出版物）以及其他形式的學術(shù)成果。

CSSCI建有一個全國性的“CSSCI咨詢委員會”（2005年改名為“CSSCI指導委員會”）。該委員會由17家委員單位和技術(shù)專家組成，其中包括北京大學、清華大學、復旦大學、中國人民大學、北京師范大學、武漢大學、南開大學、吉林大學、四川大學、中山大學、山東大學、廈門大學、華東師范大學、華中師范大學、溫州師范學院、南京大學等。指導委員會是學術(shù)決策機構(gòu)。其主要職責是：制定和修改指導委員會章程；審議中心中長期研究發(fā)展規(guī)劃；指導中心CSSCI系統(tǒng)的研制與開發(fā)；審議中文社會科學引文索引來源期刊；審核CSSCI重大新聞發(fā)布內(nèi)容；協(xié)調(diào)中國人文社會科學研究評價領(lǐng)域的全國性重大學術(shù)活動。

目前，教育部已將CSSCI數(shù)據(jù)作為全國高校機構(gòu)與基地評估、成果評獎、項目立項、名優(yōu)期刊的評估、人才培養(yǎng)等方面的重要指標。CSSCI數(shù)據(jù)庫已被北京大學、清華大學、中國人民大學、復旦大學、國家圖書館、中科院等100多個單位包庫使用，并作為地區(qū)、機構(gòu)、學術(shù)、學科、項目及成果評價與評審的重要依據(jù)。