公平理論是美國行為科學(xué)家、心理學(xué)家約翰·斯塔希·亞當(dāng)斯（John Stacey Adams）在1965年發(fā)表的《在社會交換中的不公平》一文中提出了公平理論的觀點，又稱為社會比較理論。在當(dāng)今社會，公平是一個熱門的話題。每個人都希望能夠生活在一個公平的環(huán)境中，享受公平的待遇。然而，實現(xiàn)公平并不容易，因為每個人對于公平的理解可能都不盡相同。為了解決這個問題，一種叫做“公平理論”的學(xué)說被提出。

公平理論認(rèn)為，公平應(yīng)該是一種公正的分配方式。它強調(diào)社會資源應(yīng)該按照每個人的需求來分配，而不是按照他們的能力或貢獻。這意味著富人應(yīng)該為貧窮的人提供更多的幫助，以彌補他們的不平等。公平理論主張通過重新分配財富和資源來實現(xiàn)社會的公平。

公平理論是社會學(xué)研究中的一個重要理論，起源于社會交換理論，它們都主張應(yīng)該平衡的對待交換關(guān)系，因為所謂交換關(guān)系簡單的說就是一種比較過程，即個體會用自己的投入跟他人進行比較，從而判斷交換過程的公平性。美國社會心理學(xué)家家利昂·費斯廷格 （Leon Festinger）是此理論的奠基人，美國心理學(xué)家約翰·斯塔?！啴?dāng)斯（John Stacey Adams）是第一位對公平理論進行系統(tǒng)研究的學(xué)者。

在資本主義社會，公平理論適用于勞動者之間工資、獎金的分配，反映了職工對工資、獎金是否滿意的一種心理活動規(guī)律，有其客觀性和科學(xué)性的一面。因此亞當(dāng)斯的公平理論在資本主義國家影響普遍?；诠嚼碚摚T多學(xué)者在理論層面對公平理論做了進一步豐富，比斯（Bies）和莫克（Moag）提出了“互動公平”，即員工對分配與被分配雙方的人際互動方式感知到的公平。西波特和沃克( Thibaut&Walker)提出了“程序公平”，即指員工對薪酬分配過程中的方法和工具所感知到的公平。1978年，休珀茨（Huppertz）等首次將公平理論引入營銷領(lǐng)域。1988年，克萊默（Clemmer）第一次提出了服務(wù)公平性概念，此后公平理論在服務(wù)補救領(lǐng)域得到廣泛運用。同時西方許多企業(yè)，依據(jù)公平理論，采取盡量讓職工少比較的辦法，如單獨發(fā)獎金等，促進公司的公平氛圍。

同時在中國這樣一個擁有平均主義傳統(tǒng)的國家中，對于公平理論的運用有重要意義。如在企業(yè)人力資源激勵中的作用、薪酬管理中的應(yīng)用、上市公司股權(quán)激勵計劃的創(chuàng)新激勵效果的運用等。

公平理論的核心觀點是，社會應(yīng)該以每個人的需求為中心。它認(rèn)為每個人都應(yīng)該享有基本的權(quán)利和機會，無論他們來自什么背景，無論他們的能力如何。這意味著每個人都應(yīng)該有平等的教育機會、醫(yī)療保健和就業(yè)機會。

公平理論

公平理論還強調(diào)了社會正義的重要性。它認(rèn)為社會應(yīng)該通過建立公平的制度和政策來確保每個人都能夠獲得公平的待遇。這包括制定適當(dāng)?shù)亩愂照?，以確保財富的再分配，以及消除歧視和不公正的社會結(jié)構(gòu)。

實施公平理論需要社會的共同努力。政府、組織和個人都應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，推動公平的實現(xiàn)。政府應(yīng)該制定相關(guān)的法律和政策，以確保公平的實現(xiàn)。組織和個人可以通過參與慈善活動和志愿者工作來為社會做出貢獻。

公平理論對于解決社會不公平問題是非常有幫助的。它提供了一種思考問題和解決問題的方法，鼓勵人們共同努力，推動社會的公平發(fā)展。只有當(dāng)每個人都能夠享受到公平的待遇時，社會才能實現(xiàn)真正的進步。